{"id":5568,"date":"2021-02-22T14:58:49","date_gmt":"2021-02-22T13:58:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.calderseconomistes.com\/?p=5568"},"modified":"2021-02-22T15:01:09","modified_gmt":"2021-02-22T14:01:09","slug":"prorroga-medidas-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.calderseconomistes.com\/es\/prorroga-medidas-educacion\/","title":{"rendered":"Pr\u00f3rroga de las medidas referentes a actividades docentes y de ocio educativo"},"content":{"rendered":"<p>En fecha 20 de febrero de 2021, fue publicada en el DOGC la <strong>Resoluci\u00f3n SLT\/436\/2021, de 19 de febrero, por la que se prorrogan y se modifican las medidas en materia de salud p\u00fablica para la contenci\u00f3n del brote epid\u00e9mico de la pandemia de COVID-19 en el territorio de Catalunya<\/strong>, por la que se modifican algunas de las medidas adoptadas hasta el momento, y <strong>principalmente referentes a actividades docentes y de ocio educativo<\/strong>.<\/p>\n<p>Mediante dicha Resoluci\u00f3n, se reiteran y mantienen las medidas ya existentes en la actualidad y de aplicaci\u00f3n en Catalunya para todos los sectores de actividad, con las novedades que se detallan a continuaci\u00f3n, siendo que la aplicaci\u00f3n de dichas medidas se mantendr\u00e1 <strong>desde el d\u00eda 22 de febrero de 2021 hasta las 00:00h del d\u00eda 1 de marzo de 2021<\/strong>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>1. Movilidad para actividades docentes y de ocio educativo:<\/h2>\n<p>Se permite los desplazamientos dentro del territorio de Catalunya motivados por<\/p>\n<ul>\n<li>El desarrollo de actividades docentes y de actividades de intervenci\u00f3n socioeducativa para la atenci\u00f3n y formaci\u00f3n a personas con discapacidades, necesidades especiales o situaci\u00f3n de vulnerabilidad que comporten salidas del centro educativo<\/li>\n<li>El desarrollo de actividades del \u00e1mbito del ocio educativo dirigidas a ni\u00f1os de educaci\u00f3n infantil y de educaci\u00f3n primaria, siempre que no impliquen pernoctaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>2. Consumo en espacios p\u00fablicos durante actividades escolares o socioeducativas:<\/h2>\n<p>Se permite el consumo de alimentos y bebidas en espacios p\u00fablicos \u00fanicamente respecto a las comidas que se puedan hacer al aire libre en las salidas escolares o en las actividades de intervenci\u00f3n socioeducativa.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>3. Medidas espec\u00edficas para actividades docentes, actividades de ocio infantil y juvenil, y actividades de intervenci\u00f3n socioeducativa:<\/h2>\n<p>Las actividades docentes y de intervenci\u00f3n socioeducativa, incluyendo el transporte escolar, deben realizarse aplicando las medidas previstas en el plan sectorial correspondiente del PROCICAT.<\/p>\n<p>Los centros educativos deben aplicar las medidas de ense\u00f1anza previstas en sus planes para el curso 2020-2021, con el fin de reducir la asistencia presencial en los estudios postobligatorios, es decir, bachillerato y ciclos formativos de grado medio y superior.<\/p>\n<h3>Respecto a las actividades por etapas de escolarizaci\u00f3n:<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Actividades dirigidas a ni\u00f1os de educaci\u00f3n infantil y primaria:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Las actividades formativas o educativas no regladas presenciales y de deporte escolar, organizadas dentro o fuera de un centro educativo por cualquier entidad p\u00fablica o privada, se pueden realizar con un m\u00e1ximo de 6 alumnos por aula.<\/p>\n<p>S\u00f3lo los centros que organicen actividades extraescolares manteniendo los grupos estables escolares o parte de \u00e9stos pueden desarrollar las actividades con m\u00e1s de 6 alumnos por aula, siempre que no participen alumnos de otros grupos estables.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Actividades dirigidas a ni\u00f1os y j\u00f3venes a partir de educaci\u00f3n secundaria:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Las actividades formativas o educativas no regladas presenciales y de deporte escolar, organizadas dentro o fuera de un centro educativo por cualquier entidad p\u00fablica o privada, se pueden hacer s\u00f3lo cuando se realicen manteniendo los grupos de convivencia estable definidos para la actividad lectiva.<\/p>\n<h3>Respecto a las actividades de ocio educativo:<\/h3>\n<p>Las actividades de ocio educativo dirigidas a ni\u00f1os de educaci\u00f3n infantil y de educaci\u00f3n primaria se pueden llevar a cabo tanto en espacios interiores como al aire libre, en grupos m\u00e1ximos de seis personas y siguiendo el plan sectorial aprobado por el PROCICAT.<\/p>\n<p>Los centros de formaci\u00f3n de adultos, las escuelas oficiales de idiomas, las ense\u00f1anzas de r\u00e9gimen especial regladas y las escuelas de m\u00fasica y de danza deben adoptar medidas para reducir la asistencia presencial de sus alumnos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En fecha 20 de febrero de 2021, fue publicada en el DOGC la Resoluci\u00f3n SLT\/436\/2021, de 19 de febrero, por la que se prorrogan y se modifican las medidas en materia de salud p\u00fablica para la contenci\u00f3n del brote epid\u00e9mico de la pandemia de COVID-19 en el territorio de Catalunya, por la que se modifican&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":5576,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[13],"tags":[],"class_list":["post-5568","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualidad","category-13","description-off"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.calderseconomistes.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5568","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.calderseconomistes.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.calderseconomistes.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.calderseconomistes.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.calderseconomistes.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5568"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.calderseconomistes.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5568\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.calderseconomistes.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5576"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.calderseconomistes.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5568"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.calderseconomistes.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5568"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.calderseconomistes.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5568"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}